Product Overview
Características principales
Título del libro | ¡Aprendamos juntos a leer! |
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Subtítulo del libro | ¡Aprendamos juntos a leer! |
Autor | María Pujals |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Divermente |
Edición del libro | 2021 |
Color de la portada | Violeta |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 135 paginas |
Tamaño de la letra | Estandar |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2021 |
APRENDAMOS JUNTOS A LEER
AGREGAR AL CARRITO
Cuadernillo para iniciar y acompañar la alfabetización de los niños.
¡De gran utilidad para usar en el consultorio, la casa o la escuela!
CONTENIDO
1 libro (135 páginas)
Presentación de letras y grupos consonánticos: La propuesta ha sido diseñada en base a las
Contenido:
Presentación de letras y grupos consonánticos: La propuesta ha sido diseñada en base a las últimas investigaciones realizadas en el área de la lectura. En letra mayúscula, propone una presentación sistemática, secuenciada y gradual de las letras y sus sonidos. El aprendizaje va de la sílaba, a la palabra, al texto. Esta modalidad de enseñanza facilita y acelera el aprendizaje de la decodificación.
Juegos en todas las hojas: Cada letra presentada cuenta con un desafío (Adivinanzas, Jugando con Palabras, Adivina Palabra y Deletreo) que se responde con alguna palabra trabajada en la hoja ¡Para hacer el aprendizaje más divertido y dinámico!
Ejercicios para afianzar y evaluar el progreso: Cada 5 letras trabajadas hay una hoja con ejercicios divertidos, diseñados para afianzar las sílabas trabajadas y evaluar si es necesario volver a practicar alguna letra o grupo consonántico en particular.
Ejercicios de comprensión lectora: Apartado con ejercicios de comprensión lectora de creciente complejidad: Consignas simples, Verdadero falso, Idea principal, Adivinanzas y Trabalenguas, Textos informativos breves con preguntas de comprensión y Cuentos clásicos breves con preguntas de comprensión oral. últimas investigaciones realizadas en el área de la lectura. En letra mayúscula, propone una presentación sistemática, secuenciada y gradual de las letras y sus sonidos. El aprendizaje va de la sílaba, a la palabra, al texto. Esta modalidad de enseñanza facilita y acelera el aprendizaje de la decodificación.