Internacional
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Autor: PEREZ GOMEZ A.
Editorial: OFERTA MORATA-
Lenguaje: Español
ISBN13: 8471124319
Reseña: La escuela puede entenderse como instancia de mediación cultural entre los significados sentimientos y conductas de la comunidad social y el desarrollo particular de las nuevas generaciones. Como consecuencia de las transformaciones y cambios radicales en la sociedad contemporánea se cuestiona el mismo sentido de la escuela actual su función social y la naturaleza del quehacer educativo. Los docentes aparecen sin iniciativa arrinconados o desplazados por la arrolladora fuerza de los hechos por la vertiginosa sucesión de acontecimientos que han convertido en obsoletos sus contenidos y sus prácticas. Parecen carecer de iniciativa para afrontar exigencias nuevas porque en definitiva se encuentran atrapados por la presencia imperceptible y pertinaz de una cultura escolar adaptada a situaciones pretéritas. Para recuperar la iniciativa de la escuela el autor sugiere empezar a entenderla como un cruce de culturas que provocan tensiones aperturas restricciones y contrastes en la construcción de significados y en la formación de conductas. Con este propósito y desde una perspectiva innovadora y provocativa desarrolla un detenido estudio de los distintos aspectos que componen cada una de estas culturas (crítica social institucional experiencial y académica) que interactúan en el espacio escolar y cuyo conocimiento puede ayudar a clarificar el conjunto de factores frecuentemente inadvertidos que condicionan los procesos de enseñanza-aprendizaje y que frecuentemente se han incluido en el socorrido «concepto paraguas» denominado currículum oculto.
