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Product Overview
Autor: ANIJOVICH , REBECA
Editorial: Paidós
Lenguaje: Español
ISBN13: 9789501215298
Reseña: La evaluación de los aprendizajes es un tema complejo que refiere a una práctica social anclada en un contexto que impacta de múltiples maneras en los distintos actores involucrados: alumnos docentes instituciones educativas padres. La evaluación formativa es una evaluación significativa en la medida en que procura contribuir a la mejora de los aprendizajes de los alumnos y al aumento de la probabilidad de que todos los estudiantes aprendan. El alumno deviene así centro de la evaluación receptor y partícipe activo de los procesos de retroalimentación monitoreo y autorregulación de sus aprendizajes. Este libro ofrece una mirada amplia del campo de la evaluación al abordar distintos aspectos del mismo: las emociones que despierta en el evaluador y los evaluados el modo en que interpela los contenidos y las formas de enseñar y aprender los valores que se ponen en juego en su práctica los criterios de inclusión y exclusión implicados las creencias que subyacen en los docentes acerca de las capacidades de los alumnos para aprender. Afirma Alicia de Camilloni: ?Cuando encontramos que hay coherencia efectiva entre enseñanza y evaluación cuando la evaluación está alineada con el currículo y con la programación didáctica cuando evaluación y enseñanza están realmente entretejidos cuando los nuevos aprendizajes de los alumnos se asientan sobre aprendizajes previos y se establece una red que contiene los aprendizajes nuevos y lo que ya sabían y entre ellos se enriquecen mutuamente cuando lo que se enseña y se aprende es interesante y desafiante y cuando se perciben estos aprendizajes como asequibles entonces en esa congruencia hallamos la ?honestidad? de la buena enseñanza y de la buena evaluación de los aprendizajes?. De esa búsqueda de prácticas honestas trata este libro.
