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Autor: LOMAS CARLOS
Editorial: Paidós
Lenguaje:
ISBN: 8449316103
Reseña: En los últimos años y a consecuencia de las luchas feministas a favor de la igualdad entre los sexos asistimos a cambios que afectan no sólo a la vida cotidiana de las mujeres sino también a los modos habituales de ser y de sentirse hombres en nuestras sociedades. Aunque el lastre de la masculinidad tradicional sigue siendo aún enorme como lo acredita la violencia contra las mujeres y la pervivencia de la mayoría de los privilegios de la dominación masculina comienzan a emerger otras maneras de ser hombres que buscan la convivencia en igualdad y desde la diferencia con las mujeres. En este libro se analiza cómo se enseña y cómo se aprende a ser hombres en los diferentes contextos de la vida humana (familia usos del lenguaje escuela grupo de iguales medios de comunicación...) y cómo intervenir en esos contextos con el fin de modificar los estereotipos sexuales y las actitudes vinculadas a la masculinidad hegemónica. Estas páginas se detienen de una forma especial en el análisis de la masculinidad en el ámbito escolar. Indagar sobre la construcción de la masculinidad en las escuelas e institutos constituye una urgencia ética y estratégica ineludible en los contextos pedagógicos comprometidos con la igualdad entre los sexos. Y no sólo a favor de las chicas sino también y a la vez a favor de los chicos. Educar a los chicos en la ética del cuidado de las personas en la cultura de la paz y del diálogo en la expresión de los sentimientos y de las emociones en el aprendizaje de las tareas asociadas convencionalmente a las mujeres en el aprecio de los saberes y de los estilos femeninos y en la oposición a cualquier tipo de violencia simbólica psicológica y física contra las mujeres (y contra otros hombres) constituye uno de los caminos más idóneos en la aún lenta andadura hacia una mayor equidad entre las personas.
