Hablar Escuchar Debatir Y Argumentar, Tony Wood, Narcea

Autor: Tony Wood

Editorial: Editorial Narcea (W)

Lenguaje: Español

ISBN13: 9788427723207

Reseña: Un libro indispensable para todos aquellos docentes de Educación Primaria que buscan mejorar las habilidades de comunicación de todos sus alumnos. Desarrollando las 50 actividades o sesiones que presenta el libro los estudiantes no solo aprenderán a hablar escuchar debatir y argumentar sino que su autoestima y motivación se verán potenciadas. Las sesiones de trabajo que harán disfrutar a los alumnos mientras aprenden y guiarán al docente paso a paso hacia el pleno desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes se organizan en Cuatro Niveles progresivos por orden de dificultad. En cada uno de estos Niveles se presentan un total de 10 a 15 sesiones instructivas a la vez que divertidas. La descripción detallada de cada sesión incluye: objetivos de aprendizaje proceso de preparación y organización guía detallada sobre cómo llevar a cabo la sesión y sugerencias de ampliación y seguimiento. Todo ello presentado de una forma simple y clara. La obra incluye un Anexo con materiales complementarios y de ampliación para el mejor desarrollo de las sesiones. Aunque se recomienda llevar a cabo las actividades de forma secuenciada el profesor puede variar el orden de las actividades según sus preferencias y necesidades así como extraer una actividad concreta para que forme parte de un proyecto global o de sesiones de mayor duración. Las sesiones indicadas para cualquier alumno independientemente de su formación nivel académico o dominio del lenguaje incluyen entre otros ejercicios de hablar en público debate y argumentación y lectura de poesía. Además las actividades se vinculan de forma natural con otras áreas curriculares y en ellas pueden incorporarse fácilmente temas que ya se han estudiado permitiendo así un aprendizaje globalizado e inclusivo. Esta obra empleada de forma imaginativa proporcionará una plataforma para el desarrollo no solo de los alumnos sino también de los profesores y de la escuela donde gracias al diálogo los estudiantes podrán aprender unos de otros en un enriquecimiento mutuo constante.