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Este libro se centra en el estudio del material clínico de un niño con deficiencias cognitivas por Síndrome de Down; tratado con psicoterapia psicoanalítica con hora de juego. Se trata de una investigación audaz; ya que los niños que presentan deficiencias cognitivas por causas orgánicas; genéticas o lesionales; no son tomados habitualmente en tratamiento psicoterapéutico. Las preguntas principales que orientaron la investigación dirigidas a determinar la posibilidad de que sean tratados; manteniendo el encuadre habitual de este tipo de psicoterapia con niños. Se espera que las conclusiones de este trabajo sean un aporte que podría llevar a un cambio de paradigma acerca de los sujetos que presentan deficiencias cognitivas; evitando la estigmatización y el prejuicio.
