Resiliencia En La Escuela - Henderson N. Y Otro

Autor: HENDERSON N. Y OTRO

Editorial: Paidós

Lenguaje: Español

ISBN13: 9501255085

Reseña:  Si por algo ha resultado fecundo el concepto de resiliencia -entendido como la capacidad para recuperarse y sobreponerse con éxito a la adversidad- es porque ha logrado desplazar el modelo médico basado en la patología para aproximarse a un modelo basado en la construcción de fortalezas internas. Se trata de una revolución que no atañe sólo al saber médico: en el campo educativo pensar en términos de resiliencia implica poner el foco en la adquisición y desarrollo de competencias y facultades en los puntos fuertes y no en los déficit. Algo no tan simple si tenemos en cuenta las situaciones de riesgo a las que se hallan expuestos tanto niños como jóvenes: la pobreza crónica el abandono el estrés prolongado los traumas producto de diversas situaciones de violencia la drogadicción o el alcoholismo de los padres etcétera. Los estudios indican sin embargo que aquellos niños que han  generado un comportamiento resiliente es decir que han podido sobreponerse a estas experiencias negativas fortaleciéndose en el proceso han contado con alguna persona ya sea de la familia extensa o de la comunidad.