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Autor: DE LA TORRE SATURNINO
Editorial: MAGISTERIO
Lenguaje: 
ISBN: 9505503040
Reseña:  En esta obra se pretende descubrir el potencial constructivo didáctico y creativo del error frente a su habitual carácter sancionador. Es un tema que teniendo enorme trascendencia práctica en la enseñanza y más concretamente en la evaluación apenas cuenta con estudios relevantes. El error puede ser utilizado como una estrategia innovadora para aproximar la teoría y la práctica para pasar de un enfoque de resultados a uno de procesos de una pedagogía del éxito a una didáctica del error de la enseñanza de contenidos al aprendizaje de procesos. El autor nos ofrece una obra interesante innovadora en la cual explícita que la utilización del error ha de entenderse como una herramienta conceptual que se precisa ante los conceptos concretos como un vehículo que acorta las distancias entre realizaciones e intenciones.